Gaya belajar matematika; fokus pada pemecahan masalah matematik
Pinjam Buku
Simpan ke Wishlist
Masuk sebagai anggota untuk meminjam
Tidak bisa datang sendiri ke perpustakaan?
Anggota LiGaMu bisa menggunakan layanan Titip Ambil untuk meminjam buku ini.
23 kali dilihat
Gaya belajar matematika; fokus pada pemecahan masalah matematik
1 dari 1 eksemplar tersedia
Terbit 2021
0 kali dipinjam
Tentang Buku Ini
Gaya belajar siswa merupakan sesuatu yang khas sekaligus unik. Buku –hasil riset ini, mendeskripsikan dan menganalisis gaya belajar siswa dalam menyelesaikan masalah matematik yang ditinjau dari tingkat kecenderungan multiple intelligences. Apa yang menjadi ‘temuan’ dalam kajian buku ini dapat memberikan ‘pencerahan’ baru bagi siswa dan guru atau siapa pun untuk memahami keragaman gaya belajar siswa yang didasarkan atas kecenderungan multiple intelligences. Tentu, hal ini akan berimplikasi terhadap penyelenggaraan proses pembelajaran matematika yang humanis-progressif, yang mengakomodasi atas perbedaan kecenderungan gaya belajar dan keragaman kecerdasan serta keunikan individu siswa. Alhasil, guru dapat mengungkap potensi individu siswa, terutama potensi matematik yang masih ‘tersimpan’ menjadi terbuka dan selanjutnya dapat dikembangkan. Maka, jadilah setiap siswa berhasil menjadi sang juara.
🐘 Ringkasan oleh LiGa
Buku "Gaya Belajar Matematika; Fokus pada Pemecahan Masalah Matematik" karya Abdul Halim Fathani ini menyajikan hasil riset mendalam mengenai keberagaman gaya belajar siswa dalam menghadapi masalah matematika. Dengan meninjau kecenderungan multiple intelligences, buku ini mengungkap bagaimana keunikan dan keragaman kecerdasan individu berpengaruh pada cara siswa belajar matematika. Temuan ini memberikan wawasan baru bagi guru dan siswa untuk memahami dan menghargai perbedaan gaya belajar secara lebih humanis dan progresif.
Manfaat utama buku ini adalah membantu pendidik menciptakan proses pembelajaran yang inklusif, yang mampu mengakomodasi berbagai gaya dan kecerdasan siswa. Dengan pendekatan ini, potensi matematik setiap siswa yang selama ini tersembunyi dapat terungkap dan dikembangkan secara maksimal. Buku ini cocok untuk guru matematika, pendidik, serta siapa pun yang ingin memahami dan mengoptimalkan keberagaman gaya belajar dalam konteks pendidikan matematika. Ringkasan ini berdasarkan metadata yang tersedia.
Manfaat utama buku ini adalah membantu pendidik menciptakan proses pembelajaran yang inklusif, yang mampu mengakomodasi berbagai gaya dan kecerdasan siswa. Dengan pendekatan ini, potensi matematik setiap siswa yang selama ini tersembunyi dapat terungkap dan dikembangkan secara maksimal. Buku ini cocok untuk guru matematika, pendidik, serta siapa pun yang ingin memahami dan mengoptimalkan keberagaman gaya belajar dalam konteks pendidikan matematika. Ringkasan ini berdasarkan metadata yang tersedia.
Deskripsi Bibliografi
Ketersediaan Eksemplar
Tersedia: 1