Gaya belajar matematika; fokus pada pemecahan masalah matematik
Pinjam Buku
Simpan ke Wishlist
Masuk sebagai anggota untuk meminjam
Tidak bisa datang sendiri ke perpustakaan?
Anggota LiGaMu bisa menggunakan layanan Titip Ambil untuk meminjam buku ini.
15 kali dilihat
Gaya belajar matematika; fokus pada pemecahan masalah matematik
1 dari 1 eksemplar tersedia
Terbit 2021
0 kali dipinjam
Tentang Buku Ini
Gaya belajar siswa merupakan sesuatu yang khas sekaligus unik. Buku –hasil riset ini, mendeskripsikan dan menganalisis gaya belajar siswa dalam menyelesaikan masalah matematik yang ditinjau dari tingkat kecenderungan multiple intelligences. Apa yang menjadi ‘temuan’ dalam kajian buku ini dapat memberikan ‘pencerahan’ baru bagi siswa dan guru atau siapa pun untuk memahami keragaman gaya belajar siswa yang didasarkan atas kecenderungan multiple intelligences. Tentu, hal ini akan berimplikasi terhadap penyelenggaraan proses pembelajaran matematika yang humanis-progressif, yang mengakomodasi atas perbedaan kecenderungan gaya belajar dan keragaman kecerdasan serta keunikan individu siswa. Alhasil, guru dapat mengungkap potensi individu siswa, terutama potensi matematik yang masih ‘tersimpan’ menjadi terbuka dan selanjutnya dapat dikembangkan. Maka, jadilah setiap siswa berhasil menjadi sang juara.
🐘 Ringkasan oleh LiGa
Buku "Gaya Belajar Matematika; Fokus pada Pemecahan Masalah Matematik" karya Abdul Halim Fathani mengupas secara mendalam bagaimana gaya belajar siswa yang unik dan khas berperan dalam menyelesaikan masalah matematika. Berdasarkan riset yang meninjau kecenderungan multiple intelligences, buku ini memberikan deskripsi dan analisis tentang ragam gaya belajar yang ada pada siswa. Temuan dalam buku ini menawarkan wawasan baru bagi siswa, guru, dan pendidik untuk memahami keanekaragaman gaya belajar yang berlandaskan kecerdasan majemuk.
Manfaat utama buku ini adalah membantu menciptakan proses pembelajaran matematika yang humanis dan progresif, yang menghargai perbedaan gaya belajar dan kecerdasan individu. Dengan pendekatan ini, guru dapat mengidentifikasi dan mengembangkan potensi matematika tersembunyi pada tiap siswa, sehingga setiap individu berpeluang menjadi juara dalam belajar matematika. Buku ini sangat cocok bagi guru matematika, pendidik, dan siapa saja yang tertarik memahami serta mengoptimalkan gaya belajar siswa dalam konteks pembelajaran matematika.
Manfaat utama buku ini adalah membantu menciptakan proses pembelajaran matematika yang humanis dan progresif, yang menghargai perbedaan gaya belajar dan kecerdasan individu. Dengan pendekatan ini, guru dapat mengidentifikasi dan mengembangkan potensi matematika tersembunyi pada tiap siswa, sehingga setiap individu berpeluang menjadi juara dalam belajar matematika. Buku ini sangat cocok bagi guru matematika, pendidik, dan siapa saja yang tertarik memahami serta mengoptimalkan gaya belajar siswa dalam konteks pembelajaran matematika.
Deskripsi Bibliografi
Ketersediaan Eksemplar
Tersedia: 1